我现在觉得上学特别快乐,激进因为在学校还算轻松,回到家就不给休息时间,一直学学学。
晓涵说,推行更重要的是,我以前能自己调节情绪,现在越来越调整不过来。美国爸爸布置任务会跟你商量吗?我问。
之前我妈妈也带我去外地上了疗愈课,制造但感觉没什么效果。或反跟爸爸谈合适还是跟妈妈谈合适呢?我问。我现在越来越感觉自己学不动了,噬美身压力特别大,更要命的是,我找不到这样学习的意义感。
妈妈作为家庭最大最稳定的经济支柱,国自她也乐得驰骋职场、叱咤风云,让爸爸去打理家庭生活和照顾女儿。激进‘找不到意义感的感觉是最近才有的吗?我问。
推行可能是一部分原因吧。
而晓涵爸爸全职照顾女儿,美国关注学习,且非常坚持、用心,相当难得。我委婉地跟晓涵妈妈说:制造从孩子的描述中,制造我感觉爸爸也比较焦虑,不知道您是不是认同我的判断?您说的也是疗愈课时我意识到的,我确实在尝试改变。
当然,或反这些心理活动都是潜意识中进行的,爸爸并不是故意为之。妈妈如果放下自己在职场中那种小小的傲娇,噬美身安心做一个家庭的欣赏者和陪伴者,噬美身并经常对默默付出的爸爸表达认可和感谢,就可以很好地安抚爸爸的情绪,爸爸不焦虑了,自然不会那么死死地握紧女儿。
晓涵妈妈说,国自之后再一次强调了她如何劝说爸爸,如何尽量早点儿回家拉着爸爸出门遛弯,把空间留给孩子。会,激进妈妈说了有一点儿效果吧,但没有太大改变。